Espíritu deportivo: al respetar a sus
compañeros de equipo, contrarios, jueces, a la comunidad y
no intentar ganar con una ventaja injusta sobre los oponentes,
aceptando las decisiones de los árbitros, al mismo tiempo
utilizar lenguaje y gestos apropiados donde demuestren la cultura
general integral de nuestros maestros en formación,
fomentar la participación de todos sus compañeros
sin importar el nivel de destreza, usar la crítica
constructiva y animar a sus compañeros a ser disciplinados
aun ante la derrota. Condenar a toda costa la violencia y hacer
uso correcto del lenguaje.
Laboriosidad: considerar su labor como un deber
ineludible extendiéndolo a la actividad deportiva y al
mismo tiempo, demostrar voluntad y constancia en el cumplimiento
del deber, al superar los obstáculos objetivos y
subjetivos que se oponen a su accionar.
Sensibilidad estética: percibir la belleza
de su tarea y demostrarla a partir de la realización de la
propia actividad deportiva como una de las tareas más
hermosas del ser humano es la del magisterio, llevando presente
en cada encuentro lo interesante, hermoso y humano de nuestra
profesión, haciéndole saber a los equipos
contrarios y a la comunidad de forma general que estamos
orgullosos con la tarea que realizamos.
Nuestro trabajo fue dirigido principalmente a la labor
con tres deportes, que por sus características generales
no requieren de muchos recursos y nos posibilitan el desarrollo
fisiológico y cognoscitivo de los practicantes,
además de brindarnos muchas posibilidades de intercambio
con los afiliados a este evento.
Ajedrez
Constituye el ajedrez una de las más interesantes
creaciones del ingenio humano, Sus elementos finitos, un tablero
de 64 cuadros por el que se desplazan 32 piezas blanquinegras,
ofrecen posibilidades extraordinarias de creación. Por eso
cada vez son más en todo el mundo los que de una u otra
forma, por motivaciones muy diversas, se acercan a esta
disciplina para estudiarla y practicarla.
Todos sin excepción podemos obtener beneficios y
desarrollar cualidades a partir del conocimiento y la
práctica del ajedrez, una de las actividades más
antiguas y carismáticas que existen. Para ello no es
preciso ser un experto, basta con comprender la esencia de su
desarrollo para poder utilizar sus aportes en la vida diaria.
Vivimos en un tiempo que nos exige de gran adaptabilidad a los
cambios y de un aprendizaje permanente. Cada vez resulta
más necesario administrar información, valorar
opciones y tomar decisiones acertadas en un universo
crecientemente complejo y variable. Asimismo es
importantísimo utilizar óptimamente los recursos de
que disponemos y potenciarnos interiormente, a la vez que
organizar nuestras actividades con armonía y
eficiencia.
A todos estos fines la relación con el ajedrez es
capaz de contribuir, sensiblemente; ya que dentro de esta
disciplina encontramos una riqueza temática incalculable
donde se entrelazan elementos científicos,
artísticos lógicos, matemáticos,
filosóficos, psicológicos, estratégicos y
tácticos que podemos reflejar tanto en el campo personal
como en el actuar profesional.
Estas aplicaciones, recogidas en un juego interesante y
motivador, de reglas sencillas, con materiales económicos
al alcance de todos, le dan un enorme valor. El ajedrez es como
una gimnasia mental que contribuye a prolongar nuestras
facultades intelectuales y es por ello que pretendemos en nuestro
trabajo incluir tan importante deporte.
Voleibol
Desde que el Voleibol incursionó en Cuba y
posteriormente se asentó en la elite mundial, mucho se ha
hablado alrededor de la llamada Escuela Cubana de
Voleibol, develada como una gran potencialidad del
desarrollo deportivo y cultural de nuestro país, gracias a
las ventajas que brinda una revolución socialista dirigida
al bienestar del pueblo.
Hay que reconocer que este deporte motiva el desarrollo
de reflejos condicionales y coordinativos requiriendo de una
táctica y estrategia con extremada rapidez de
reacción, en la cual participan varios jugadores en una
misma acción. Nuestros voleibolistas son esforzados por
excelencia. Su voluntad para entrenar bajo cualquier
circunstancia y su compromiso con la patria se desarrolla desde
las más tempranas edades en el barrio y la
escuela
El voleibol cubano, como los demás deportes de
nuestro país, es humanista y martiano, tal como
está refrendado en el Sistema de Ciencia e
Innovación Tecnológica del INDER. Nuestra
política deportiva está encaminada, más que
todo, al cuidado y al perfeccionamiento del hombre.
Lo anteriormente expuesto nos hizo pensar que este
deporte nos sería de gran utilidad para lograr el
intercambio fructífero entre otros jóvenes y los
nuestros, con el firme propósito de acercarlos a nuestra
actividad fundamental "La de ser maestros".
Fútbol
Si bien es sabido que este deporte no ha obtenido grande
logros, si conocemos por investigaciones realizadas, que
después del béisbol, es el deporte más
practicado y gustado en nuestro municipio de forma
empírica, por lo que entendemos que a través del
mismo se lograría una participación muy numerosa de
los jóvenes de la comunidad en la cual está
enmarcada nuestra escuela.
Cuando referimos nuestra atención a la actividad
de la practica del deporte cuyo objetivo no es otro que la
recreación, la formación, la satisfacción y
el disfrute de la actividad misma, nos aproximamos al quehacer de
nuestros jóvenes y este a su ves nos posibilita un
acercamiento a sus motivaciones, gustos e intereses;
viabilizándonos formas y métodos de proceder para
cambiar su conducta y aspiraciones, mediante lo cual podemos
influir en su formación vocacional para que se sientan
motivados por el magisterio.
Conclusiones
En la transición pedagógica progresista
nacional se encuentran las raíces del interés de
formar laboralmente desde la escuela las nuevas generaciones de
cubanos. Propósito que se materializa en nuestro
país con el triunfo de la Revolución en enero de
1959 donde el deporte ha jugado un papel importante en la
transformación de los jóvenes.
En el diseño de un programa de actividades
deportivas para el acercamiento de jóvenes de las
enseñanzas media y media superior a nuestro centro se hizo
necesario profundizar en los gustos deportivos de la comunidad en
la cual esta enclavada nuestra universidad
pedagógica.
Las transformaciones que se materializan en los
jóvenes a partir de la puesta en práctica de este
programa de actividades deportivas se ven plasmadas en el cambio
de conducta de muchos de ellos hacia la actividad
pedagógica.
Autor:
Lic. Yoandy Méndez
Rodríguez
Instructor Adjunto.
Lic. Tomas López
Valladares
Profesor asistente.
Lic. Julieta Doltas Rodríguez
Profesor asistente.
Enviado por:
Danial
Instituto superior pedagógico
Capitán Silverio Blancos Núñez.
Sancti Spíritus – 2008
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